Tema 2 Feudalismo tardío y capitalismo

Acabamos el tema 1 viendo como Europa en el s.XIV tenía algunos cambios cualitativos, en China se impone una nueva dictadura y la ruta de la seda es fragmentada y pierde importancia. En ese momento, gracias a la combinación de factores Europa aprovecha para tomar mayor volumen de desarrollo económico. Se produce un cambio en las reglas políticas con el nacimiento de monarquías autoritarias, ya que crearon un nuevo modelo de gestión administr. y de recursos que permitieron nuevos negocios, desarrollo y una nueva organización política.

Los europeos, por otra parte, empiezan a considerar otras posibilidades respecto a la Tierra y buscan financiación para realizar expediciones y encontrar una nueva ruta por mar para llegar a la India. Con ayuda de los reyes Católicos, en 1492 Colón llega a América y portugueses y españoles se reparten el control del nuevo territorio --> se crea
por primera vez un mercado global a nivel mundial, ligando Asia-África-América con Europa.
Los productos que llegaron más importantes fueron los metales preciosos: oro y plata. La entrada masiva de plata, provocó la expansión de la oferta monetaria y la desaparición del trueque. En las nuevas tierras hubo pocos aportes productivos, pero si la introducción de epidemias, torturas, violaciones ...

Holandeses e ingleses se introdujeron en el comercio con la aportación de nuevos bienes de consumo, pero no de nueva maquinaria. Solucionaron el problema de la agric. tradicional que siempre dejaba un trozo sin cultivar (barbecho), usando esa parte para el consumo de los animales. Estas nuevas técnicas agrarias fueron los inicios de la agric. capitalista.
Holanda se especializó en el comercio marítimo y los trabajadores reinviertieron en infraestructuras para ganar tierra de cultivo y alimentar el ganado estabulado (tener leche, queso, carne...). A Inglaterra llegaron holandeses que difundieron lo que se hacía en Holanda (transferencia tecnológica) y se aplicó en un lugar mas favorable. La diferencia con Holanda es que su capitalismo agrario era aumentar rendimientos por trabajador y no solo por hectárea.
También en Inglaterra se produce la primera revolución liberal en la que se derroca la monarquía y se impone un Parlamento.

• El nuevo mercado global sentó las bases de un comercio entre Asia-América-Europa que sigue siendo importante hoy en día, pero no todos los países de estos continentes participaron por igual en este comercio quedando muchos de ellos atrasados. Este atraso sigue siendo latente hoy en día dando lugar a la emigración y a la explotación de estos países pobres como por ejemplo: la India, países del sur de América o del este de Europa.

Tema 1 Las sociedades agrarias

Estas últimas semanas de clase hemos comenzado con el contenido de la asignatura a través de diapositivas y el libro de texto. Para comenzar este primer tema vimos como en los últimos 10.000 años el hombre ha compaginado la act. depredadora (recolección y caza) con la producción de alimentos y la domesticación de animales.
La evolución de la población agraria se explica mediante el modelo demográfico antiguo y se caracteriza por una alta natalidad y mortalidad ( infantil), baja esperanza de vida (en el s.XVIII de 25 años) y bajo crecimiento.
También vimos la teoría del techo maltusiano en la que cualquier población tiene un límite en la cantidad de alimentos a disponer, pero fue criticada por no considerar ni la renta, ni los ingresos de sectores nacidos por la agric. ni la nueva tecnologia. Cuando las sociedades se acercan a este techo aparecen 2 tipos de frenos : los preventivos (baja la natalidad) y los compulsivos (aumenta la mortalidad).

Para ver las características de la agric. tradicional, estudiamos los principales factores de prod: la tierra (agricultura), el trabajo y el capital. Hay que destacar, que se trata de economías orgánicas (todo procede de la tierra) y es difícil que trabajos complementarios se desarrollen en la misma zona (cultivo o ganadería).
También estudiamos la diferencia entre la agric. del Mediterráneo y la del Norte, ya que en esta última se introdujeron nuevas técnicas como el arado con ruedas, la collera, la herradura y el molino hidráulico.


Respecto a este tema, uno de los días estudiamos con mayor intensidad la ley de rendimientos decrecientes. Según esta ley al aumentar uno de los factores de prod. y los demás permanecer constantes, la producción total aumentaba hasta un punto que la función tendera a producir una rentabilidad cada vez menor.

El año 1348 llegó a Europa la Peste Negra que fue traída de Asia y ocasionó la muerte de casi 1/3 de la población, además de provocar cambios económicos, sociales y políticos que llevaron a una grave recesión. Esta recesión se saldó con la recuperación del comercio y de la vida urbana. Es importante analizar los avances que se dieron en la organización ya que supusieron la aparición de nuevas formas de asociación. Estos avances fueron los gremios, las ferias (destaca el eje Flandes-Italia-Próximo Oriente), el crédito y la banca y organizaciones nuevas de responsabilidad ilimitada (para establecer confianza) como la compañía y la comandita.

• Igual que como sucede hoy en día, las nuevas innovaciones y técnicas se dan y se aplican en regiones del Norte en vez de en regiones del Sud. Estas innovaciones hicieron que la agric. fuese la actividad económica principal y lo sigue siendo actualmente en muchas regiones del mundo. Pero por otro lado, los avances en la organización hicieron del comercio la verdadera base de la economia favoreciendo las relaciones entre paises que se han ido estrechando hasta hoy día.

Introducción: Riqueza y desigualdad en el mundo actual

En los primeros días de clase hemos tratado las desigualdades que hay en mundo mediante una serie de diapositivas.












En estas diapositivas hemos visto las causas del gran crecimiento de la población des del año 1500, debidas a la reducción de la mortalidad por el descubrimiento de nuevos productos y la reducción de las guerras, la mejora de la esperanza de vida por los avances tecnológicos... Sin embargo, en los últimos 50 años la población se ha reducido.
Por otro lado, hemos visto que la población se concentra en diferentes zonas según la edad. La población joven ( menos de 15 años) se encuentra en zonas donde hay mucha mano de obra barata y no formada, en cambio la población de más de 60 años la encontramos donde hay una gran presión en el sistema de bienestar y muchos puestos de trabajo.
Respecto a la desigualdad, uno de los efectos es que la población tiende a la polarización que se radicaliza en dos polos extremos haciendo desaparecer la clase media. Esta desigualdad es influida por factores como la raza,el género y la educación.
Para estudiar estos apartados hemos utilizado tres indicadores:
- Los datos de población (esperanza de vida, natalidad, mortalidad...)
- El PIB: nos indican que ingresos tiene el país y su crecimiento.
- El IDH: combinación de 3 indicadores preexistentes (PIB, salud y educación). Intenta reflejar lo que la población realmente puede disfrutar de la riqueza, por tanto, mide su desarrollo.

• Personalmente, creo que entre todos deberíamos intentar evitar estas desigualdades aportando a los países más desfavorecidos ayuda humanitaria, donaciones... También deberíamos evitar la polarización y desaparición de la clase media ya que esta es vital y es la unión de las otras dos clases. Tampoco veo justas las desigualdades por raza, género o educación. No esta bien que una persona por el hecho de ser de una determinada raza cobre menos o que una mujer llegue a ganar tan solo la mitad del hombre. Para evitar todas estas desigualdades, las personas deberíamos ponernos en el lugar del débil o el que sufre y unirnos para tener una sociedad basada en la justicia y en la igualdad.